การสังเกตของซัตตันสนับสนุนทฤษฎีโครโมโซมของการถ่ายทอดทางพันธุกรรมอย่างไร
การสังเกตของซัตตันสนับสนุนทฤษฎีโครโมโซมของการถ่ายทอดทางพันธุกรรมอย่างไร

วีดีโอ: การสังเกตของซัตตันสนับสนุนทฤษฎีโครโมโซมของการถ่ายทอดทางพันธุกรรมอย่างไร

วีดีโอ: การสังเกตของซัตตันสนับสนุนทฤษฎีโครโมโซมของการถ่ายทอดทางพันธุกรรมอย่างไร
วีดีโอ: ชีววิทยา : ติวเข้ม การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม l ห้องเรียนติวเข้ม ม.6 เข้ามหาวิทยาลัย (26 ก.พ. 64) 2024, มีนาคม
Anonim

การสังเกตของซัตตันสนับสนุนทฤษฎีโครโมโซมของการถ่ายทอดทางพันธุกรรม เพราะ ซัตตัน สังเกตว่าแต่ละเซลล์เพศมีจำนวนครึ่งหนึ่ง โครโมโซม เป็นเซลล์ร่างกาย ซึ่งหมายความว่าลูกหลานได้อัลลีลหนึ่งคู่จากพ่อแม่แต่ละคน เหมือนลูกปัดบนเชือก และเหมือนกันทั้งสองอย่าง โครโมโซม.

ในทำนองเดียวกัน คุณอาจถามว่า โครโมโซมมีบทบาทอย่างไรในการถ่ายทอดทางพันธุกรรม?

พวกมันถูกสร้างขึ้นจาก DNA ซึ่งมีข้อมูลทางพันธุกรรม ประกอบด้วยข้อมูลทางพันธุกรรม (และคำแนะนำ) ของเซลล์

บางคนอาจถามด้วยว่า ทฤษฎีโครโมโซมของการถ่ายทอดทางพันธุกรรมให้คำอธิบายเกี่ยวกับการถ่ายทอดทางพันธุกรรมของเมนเดเลียนได้อย่างไร NS ทฤษฎีโครโมโซมของการถ่ายทอดทางพันธุกรรม ถือได้ว่าการแยกจากมารดาและบิดา โครโมโซม ในระหว่างการก่อตัวของ gamete เป็นพื้นฐานทางกายภาพของ มรดก Mendelian . มอร์แกนตระหนักว่า ตรงกันข้ามกับ เมนเดล หลักการแบ่งประเภทอิสระ อัลลีลบางตัว ทำ ไม่แยกจากกันอย่างอิสระ

ด้วยวิธีนี้ การถ่ายทอดโครโมโซมเหมือนกับสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับอัลลีลเป็นอย่างไร?

NS โครโมโซม มียีนนับพันบน มัน ทีละคน; ชนิดของ ชอบ ลูกปัดบนเชือก อัลลีล เป็นรุ่นของยีน คุณได้รับโครโมโซม จาก คุณ ผู้ปกครอง. แต่ละ โครโมโซม มีหลายยีน ( อัลลีล ) บน มัน.

ใครเสนอทฤษฎีการถ่ายทอดทางพันธุกรรมของโครโมโซมชี้ให้เห็นความคล้ายคลึงกันสองประการในพฤติกรรมของโครโมโซมและยีน

ชี้ให้เห็นใด ๆ 2 ความคล้ายคลึงกันในพฤติกรรมของโครโมโซมและยีน . ทฤษฎีโครโมโซมของการถ่ายทอดทางพันธุกรรม เคยเป็น เสนอ โดย T Boveri และ WS Sutton ในปี 1902 ผ่านการทดลองของพวกเขา นี้ ทฤษฎี อธิบายความเท่าเทียม พฤติกรรม ระหว่าง โครโมโซม และปัจจัยเมนเดเลียน( ยีน ).